![\"Docentes](\"http:\/\/uit-ci.org\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/Huelga-de-maestros-chicago.jpg\")
Miles de maestros estadounidenses se manifestaron en las calles de Chicago durante la celebraci\u00f3n del D\u00eda del Trabajador. Con las consignas \u00abContrato justo ahora\u00bb y \u00abPadres y maestros unidos\u00bb, el sindicato de docentes exige un nuevo contrato salarial, un proceso de evaluaci\u00f3n y mejoras en la pol\u00edtica de retiro.<\/p>\n
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Docentes de las Escuelas P\u00fablicas de Chicago iniciaron un paro, el primero en cuarenta a\u00f1os, para exigir mejoras salariales, un mejor sistema de evaluaci\u00f3n y mayor seguridad de empleo. Se puso en marcha un plan de contingencia para aliviar el impacto de la huelga en sus m\u00e1s de 400 mil alumnos.<\/p>\n
Los profesores de las escuelas p\u00fablicas de Chicago (Illinois, norte de Estados Unidos) iniciaron una huelga este lunes, por primera vez en cuarenta a\u00f1os, en reclamo de aumentos salariales, un mejor sistema de evaluaci\u00f3n y mayor seguridad de empleo.<\/p>\n
\u00abNo logramos alcanzar un acuerdo que pudiera evitar la huelga\u00bb, manifest\u00f3 la presidenta del sindicato de profesores de Chicago (CTU por sus sigla en ingl\u00e9s), Karen Lewis, a trav\u00e9s de un comunicado.<\/p>\n
El paro de actividades involucra a unos 25 mil profesores y afecta a unos 400 mil estudiantes, desde el nivel Preescolar hasta Secundaria.<\/p>\n
De acuerdo con el diario local, Chicago Tribune, Lewis acus\u00f3 en rueda de prensa a los l\u00edderes de las escuelas p\u00fablicas y al alcalde de la ciudad, Rahm Emanuel, de participar en una \u00abcampa\u00f1a de desprestigio\u00bb contra los maestros. \u00abHa sido insulto, tras insulto. Ya basta\u00bb, reclam\u00f3.<\/p>\n
Los dirigentes sindicales argumentan que durante nueve meses de negociaciones del nuevo convenio colectivo, las autoridades del distrito no mejoraron su oferta inicial, que propon\u00eda un aumento salarial no mayor del dos por ciento durante los pr\u00f3ximos tres a\u00f1os.<\/p>\n
El Sindicato de profesores del estado del centro-este de EE.UU. tambi\u00e9n rechaza los planes de las escuelas p\u00fablicas de dejar de aplicar incrementos autom\u00e1ticos a los maestros basados en m\u00e9ritos, para establecer un nuevo sistema de correcci\u00f3n salarial basado en el rendimiento de los estudiantes.<\/p>\n
En un comienzo, los profesores reclamaban un alza de 30 por ciento de sus salarios en compensaci\u00f3n a la prolongaci\u00f3n de su jornada de trabajo, pero en el curso de las negociaciones insinuaron que podr\u00edan aceptar un aumento menor a cambio de un sistema de evaluaci\u00f3n m\u00e1s flexible.<\/p>\n
Los profesores estaban pidiendo que se instituya un sistema de reenganche de aquellos profesores que permanecieran desempleados tras el cierre de los establecimientos escolares en los que impart\u00edan clases.<\/p>\n
Por su parte, las escuelas p\u00fablicas dieron a conocer que pondr\u00e1n en marcha un plan de contingencia para tratar de aliviar el impacto que tendr\u00eda una huelga en sus m\u00e1s de 400 mil alumnos.<\/p>\n
El plan incluye asociaciones con agencias y departamentos municipales, organizaciones religiosas y sin fines de lucro, para atender a los estudiantes durante por lo menos cuatro horas diarias.<\/p>\n
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